課程┃講座

課程分類：┃親子┃國中┃高中┃大學┃社會
講座分類：┃高中┃大學┃社會

――課程――
從6歲到60歲，針對不同年齡層，及主辦單位的需求，
從娛樂為主，到只講技術。

小學或親子┃主要需求：互動體驗┃在營隊或漫畫班。
DIY周邊與酷炫的繪圖app，是能讓小孩專注在繪畫上的神兵利器
增加親子互動的部分也是活動成功的關鍵。
――案例――
文化部┃走讀台灣。
頭家國小┃暑期漫畫營
永春國小┃漫畫社
凱昇基金┃漫畫班

國中┃主要需求：興趣推廣┃強調漫畫的趣味性，創作出吸引人的學習環境。
――案例――
太平國中┃東山國中

高中┃主要需求：增廣見聞┃漫畫的多元性，讓高中生由漫畫之窗，認識動畫、遊戲等相關產業
――案例――
文化部┃暑期ACG產業人才培育營隊
台中女中┃清水高中┃明德女中 動漫社

大學┃主要需求：尖端情報┃結合業界使用的尖端技術與最新情報，隨時調整不重複的上課內容
――案例――
勤益科大┃中台科大┃僑光科大┃中山科大

社會人士┃主要需求：第二專長┃人生在此階段，一般都會有主要職業，因此會來培養第二興趣，耐性強，可直接受較扎實的技術教學內容。
或是輕鬆愉快的樂活體驗班。
――案例――
聯城┃Comic數位漫畫創作
赫采┃數位漫畫班
職訓局┃勞工自主學習計畫-漫畫創作商業班
菜鳥救星┃數位漫畫．分鏡攻略

――講座――
從16歲到60歲，針對不同年齡層，及主辦單位的需求，
量身訂製分享濃縮的業界經驗。

高中┃主要需求：科系選修┃提供漫畫科系的職業出路與學習內容參考。
案例┃教育局┃暑期ACG產業人才培育營

大學┃主要需求：職業導向┃更細節的工作內容與業界的實際案例。
――案例――
嶺東┃設計的總合
南應┃漫畫、插畫、遊戲、公仔與數位產業就業與暑期實習說明
修平┃用漫畫打動人心

社會人士┃主要需求：職業規劃┃幫助解決工作難題、拓展事業規模。
――案例――
教育局┃RPG青少年就業服務計畫講座
職訓局┃勞工自主學習計畫-漫畫創作商業班
塔客文創┃詐騙漫畫家的14種方法
台北動漫工會┃ACG與文化議題研討會-從日本『聖地巡禮』探討台灣『地方創生』結合動漫元素的可能